社会見学〜6年生〜

行き先は、久保惣記念美術館と、和泉の国歴史館です。この校外学習は、和泉市の歴史や文化に触れてもらおうと、全小学校の六年生が招待されるものです。

まず訪れたのは、久保惣記念美術館です。

今日は、特別展として、俵屋宗達の作品が展示されていました。 コピーや印刷機のない時代、一枚ずつ丁寧に手書きされた作品を鑑賞しました。

お昼ご飯を食べた後は、いずみの国歴史館を見学しました。

発掘調査のバックヤードや、展示を見学して、本物の土器に触れました。 子どもたちは、普段あまり見ない品々を、興味深そうに見学していました。

そして、挨拶や聞く態度が素晴らしい！ とお褒めの言葉をいただきました。

さすが自慢の六年生です☺️ 教養を高められた、素敵な1日でしたね🎵

給食の栄養素って⁉️〜5年生〜

5年生、家庭科。今日の給食の麻婆茄子などなどのメニューから、どんな食材を使ったかを考え、それぞれの食材にどんな栄養素があるのかを学習します。

班ごとに、食材を「炭水化物、脂質、タンパク質、ビタミン、ミネラル」に分けていきます。

「豆腐ってタンパク質？」

「ミネラルと違う？体によさそうやもん！」

グループで、理由も考えながら仲間分けです。

どの班も同じだというものと、班によってばらつきがある食材があり、なかなか面白いです。

自分の班の分け方を、理由もつけて発表です。

「炭水化物にしたのは、太りそうな食材だからです。」

「タンパク質に選んだ理由は、ムキムキになりそうな食材だからです。」

なるほど……。

時間切れで休み時間。先生からは、

「休み時間、他の班のをみて、自分の班の分け方を変えてもいいからね。でも、タブレットで調べるのはなしだよ。

「はーい🎵」

休み時間。給食室横の栄養表場のポスター前で　5年生を発見！意欲的で、嬉しい限りです😁

学校訪問📖

和泉市教育センターより、子どもたちの学習の様子を観に来ていただきました。

朝の学習から学習から、1年生。漢字の音読です。漢字の音読も子どもたちの楽しみになっています😊

2年生。いろんなパターンでの音読をしています。

ペア読みも、子どもたちの大好きな読み方です。

3年生。主語と述語に意味を肉付けしていきます。難しい課題ですが、いきいきとチャレンジしています。

4年生。子どもたちで意見を繋いでいけるように、この単元はコの字型の座席で学習しています。お友だちの話が聴きやすくなります。

5年生。和の文化についての学習。グループでの話し合いもあるので、安心して発言できます。

6年生。平和についてかかれた絵本を一つ選んで推薦文を作ります。

選んだ本を真剣に読んでいる子どもたち。この後、キャッチフレーズやあらすじなどをロイロノートを使って作成します。

「どの学年も、自然体で前向きに学習に取り組めていますね。」市教センターの方から、こんな誉め言葉をいただきました。

修学旅行に持って行こう！〜６年生家庭科〜

６年生は家庭科でナップサック作りをしています。

みんな、それぞれのペースで作業しています。 早く終わったかは師匠になってお助けです。

ミシンは緊張します。

留め具をつけて、紐を通します。 完成まであと一歩！

やったー！完成🎵

完成したら背負ってみてね😊修学旅行にも持っていくよ🎵

自分が作ったものをつかうって、嬉しいよね☺️

みんな誇らしげに見せてくれます♪ 修学旅行がますます楽しみですね。

池上小学校のみんなに感動を！

お天気が心配された運動会ですが、無事開催することができました。

熱中症の心配のない曇り空。風が気持ちよく吹いていて、子どもたちの演技を見ていただくのにちょうど良い気候です。

子どもたちものびのび身体を動かして、気持ちよさそうです。

1.２年生。「イケガミサンバ　オレ❗️」 キラキラ棒を大きく動かし、いきいきと楽しそうに踊る姿が可愛いらしくて、思わず一緒に踊りたくなりました😊

3.４年生。「キャラクター」２つ穴のメガホンを上手に使って、音も動きもピッタリ揃ったカッコいい踊りでした。

5.６年生。「一致団結〜心一つに〜」 まさに、心をひとつに動きをひとつに作り上げた組体と、

旗の動きと音がバシッと揃ったフラッグの演技🚩

運動会の目標通り、池上小学校のみんなと、演技を見てくださるみなさんに、大きな感動を与えた運動会でした。

後片付けも、保護者の方々がいっぱい動いてくださって、あれよあれよという間に、ロープがまかれ椅子がなおされ、テントがたたまれ、予定よりずいぶんはやく終わることができました。

ご協力ありがとうございました。

感動の1日でした☺️

ヒロシマのうた〜６年生国語〜

1学期から平和学習に取り組んでいる6年生。この物語の背景がイメージできるので、学びが深まりやすいです。

登場人物の行動とそれに伴う心の動きを読み取ります。

グループの学びを全体で共有。国語で学んだことが、また広島の修学旅行での平和学習に活かされます。

運動会に向けて〜5.６年生〜

フラッグの使い方がどんどん上手になってきた子どもたち。

一人ひとりの動きももちろんですが、みんなで一つの動きを作っているところがとても綺麗で、

一斉に旗を振ってピシッと音が揃うところが、とってもカッコいい！

本番で、感動を届けることができるように、みんなで頑張ります‼️

運動会に向けて〜3.４年生〜

踊りにもずいぶん慣れ、動きに余裕が出てきた3.４年生。メガホンの音もずいぶん揃ってきました。

動きのあるところはノリノリで！

決めるところはピシッと！！

どんどんクオリティを上げていきます☺😊