ひとつの区切り ～修了式～

 

R6年度、修了式。式が始まる前からシーンとした状態で、みんなが揃うのを待っているこどもたち。

1年の成長を感じます。

式の間も、いろんな先生方のお話をしっかりきけている池上っ子でした(o^―^o)

式が終ってから、何も言われなくても進んで片付ける5年生児童会。

今日まで、前向きに児童会活動を盛り上げ、取り組んできましたね(^▽^)

それぞれの教室で。ドットカードを使って算数ゲームを！

算数だけど楽しい！算数だから楽しい♪大いに盛り上がりました。

どきどきの通知表。3学期のがんばりが見えてきますね！

複数の学年で一緒に遊ぶ姿も(^^♪　とっても楽しそう！素敵な姿です。

次に会うときは、１つ学年が上がっていますね。

4月、元気な姿を見せてくださいね。

大阪府立弥生文化博物館「子ども一日館長」体験！

 

去年の総合的な学習でお世話になった「弥生文化博物館」からお話をいただいて、４年生３名が、「一日館長」にチャレンジしました。

館長直々に辞令交付を受ける３名。

緊張しながらも、しっかりと挨拶し、一日館長になった理由や今の気持ちを話していました。

挨拶の後は、館長室にて、準備してくださっていた名刺を出して名刺交換。

「〇〇と申します。よろしくお願いいたします。」

上手に挨拶し、堂々と名刺交換できていました(^▽^)/

「博物館　宝部屋ツアー」開始。普段見ることができない博物館の裏側を拝見！

学芸員さんが案内してくださいます。

部屋の中はひんやりしていて、空気がさらっとしている感じです。

お宝の状態をよりよく保つために工夫されているんですね。

石の斧と、より性能がよくなった鉄の斧を持ち比べ。

「石の斧って重たい～！」

「こんなん使って、木が切れるんかな！？」

発掘された本物の土器たち。時代によって模様や形が違います。

実際に触らせてもらい、重さや手触りの違いを感じ取ることができました。

なかなかのクオリティです！

「実生活で使ってみたい♪」

次は、展示室の視察。一日館長、大忙しです。

学芸員さんのわかりやすい説明に、館長含む見学者みんなが興味津々。

次々質問が出てきます。

熱心にメモを取りながら学芸員さんのお話をきく館長。

中には６年生になってから学習する内容もありますが、楽しく学べました。

ひとつひとつの質問に丁寧に答えてくださる学芸員さん。

たくさんのことを学び、めったにない貴重な体験ができた一日でした。

お世話いただいた弥生文化博物館の方々、本当にありがとうございました。

とうふをつくろう！ ～3年生～

 

国語の説明文「すがたをかえる大豆」で大豆が豆腐になることを知っている3年生。

今日は、ゲストティーチャーをまねいて、実際にとうふづくりにチャレンジです！

昨日から水につけておいた大豆。

「うわぁ！ふくらんでる！」

水がこぼれないようにそーっとミキサーに入れて、

スイッチ・オンッ！！　クリーム状につぶしてなめらかに。

鍋にいれて火にかけます。

焦がさないように、ずーっとかきまぜます。

「すごいっ！おとうふの匂いがしてきた♪」

少し冷ましてから、布袋でこします。

まだ熱いから、気を付けて！！

布袋に残っているのがおから、しぼられた液体が豆乳です🥛

温度計を割らないように、そーっとお鍋の中に。

80度まであたためて、にがりを入れます。

キッチンペーパーを引いたざるにあげて、冷やすと完成です(^^♪

先に完成した先生分のお豆腐をみんなで味見しましょう🎵

「おいしいっっ🎵」

「めっちゃ甘い✨」

思ったよりやわらかいし、お店で売られているお豆腐みたいに四角くないけど、できたてのお豆腐は甘くてとろとろで、最高でした！

卒業おめでとう🎈

 

少し肌寒いですが、よいお天気。卒業式日和です🌞

式では、証書授与や呼びかけなど、しっかりした頼もしい姿を見せてくれました。

式後の教室では、1人ひとりからのサプライズメッセージがあり、先生と卒業生が涙する場面も。

思い出いっぱいの６年間を胸に、みんなで「はいっ、チーズ！」

下足を出ると、お家の人や先生たちで花道が。大きな拍手の中、泣いたり笑ったりしながら花道を進みます。

たくさんの人に大切に思われている。そのことを忘れず、中学校でも頑張って欲しいです。

５年生がんばる ～卒業する６年生のために～

 

明日はいよいよ卒業式。午後からは５年生だけが残り、卒業式の準備です。

飾り付けをしたり、校舎をきれいに掃除します。

校舎の広さに対して、人数が少ないのでたいへんです！

でも、そんなことを感じさせないくらいがんばっていました。

６年生への思いが伝わってきます。

先週は、６年生を送る会でも企画や司会で５年生は大活躍！

各学年からのビデオメッセージの後は、たてわり班にわかれて班ごとに、

６年生へ、感謝の気持ちを伝えました(o^―^o)

たてわりのリーダーだった６年生から５年生へ、バトンが手渡されたような気がしました。