閉校に向けて ～6年生総合的な学習～

総合的な学習の時間に、池上小学校閉校に向けて、グループに分かれて様々な取り組みを進めている6年生。

池上小学校の歴史や思い出の校舎・卒業記念の制作物を、画像や動画など、何らかの形で残したいと思っている2つのグループ。

大阪教育大学　情報学の先生に来ていただいて、直接アドバイスをいただきました。

1つ目のグループ。最初は緊張気味の子どもたち。

子どもたちの言葉をやさしく受け止め、思いを聴いてくださる先生の様子に、だんだんと打ち解けて、新たな疑問なども質問することができていました。

VR（バーチャルリアリティ：仮想現実）を使う方法もあることを教えていただきました。

「VRって？」

「周囲360度の映像を見渡せることで、自分自身があたかもその映像の中に入り込んだかのような疑似体験ができます。スマホでも上を向けたら空が見えるし、左右に向けたら、それぞれ、立ち並ぶ店の様子が見えるよ。」

「すごいっ！スマホを向ける角度で色んな景色が見える！！」

実際にVR映像を見せてもらって、ちょっとびっくりな子どもたち。たくさんのアドバイスをいただき、やる気もさらにUPした様子でした。

2つ目のグループは、「学校にたくさん残っている卒業制作を、卒業生や関わった方たちがいつでも見たいときに見れるようにするためにはどんな方法があるか。」との質問でした。

子どもたちが調べた１３もの卒業制作、その残し方について、３Dプリンタを使って立体模型を作って残す方法や、AR（拡張現実：現実の景色にデジタル情報《卒業制作の画像》を重ね合わせて表示する技術）を使う方法など、ここでもたくさんのアイデア・アドバイスをいただきました。

思いはあっても、実際にどう進めたらよいのか悩んでいた子どもたち。今回相談させていただいたことで、光が見えてきた様子でした。

今後も、デジタルに関しての取り組みについて関わってくださるとのことで心強い限りです。

池上小学校の思い出がどのような形で残っていくか、楽しみです(o^―^o)

仕事のくふうをしらべよう ～3年生国語～

 学校には、様々な仕事やいろんな立場の方がいます。自分の興味ある仕事についてインタビューし、仕事の工夫を調べて伝えたいことを見つけ、文章に表す学習です。

今回のメンバーは、給食の調理員さんへのインタビューです。

「気をつけていることはなんですか？」

「食中毒などがおきないように、衛生面には気をつけています。みんなが安心しておいしく給食を食べてもらいたいと思っています。」

インタビューの内容を忘れないように、動画で記録を撮らせてもらっています。

どんな質問にも丁寧に答えてくださる調理員さん(o^―^o)

一度にたくさんの給食を作ることができるように、大きい鍋を使っています。それぞれ、大おかず用、小おかず用、揚げ物用と、3つあります。

油で揚げたものを、油をきりながらとりだすあみです。

「うわぁ、おっきい！」

みそ汁やカレーなど、できあがった大おかずは、それぞれのクラスの大おかず用の食缶に、これで取り分けます。

「家のお玉と大違い！」

「重いやろうな！！」

熱心に教えていただいたことを録画します。お話をきいていると、調理する中でのたいへんなことや調理員さんの給食に対する思いが、子どもたちに伝わってきます。

「今日は、お忙しい中、お時間をとっていただいて、ありがとうございました。」

お忙しい片付けの前の時間を割いて、快くインタビューに応じてくださった調理員さん、ありがとうございました(o^―^o)

林間学校18

 楽しかった林間学校もいよいよ終盤です。

焼きそばの片付けをしてから、川で拾った石に色をつけるストーンペイントを行いました。

できあがった作品は、ステキなお土産です。

旅館の方にお別れをしてバスに乗り、帰路に着きます。

予定通り学校に到着し、あいさつ係さんの司会による閉校式を行い解散となりました。

保護者の皆様におかれましては、林間学校に際してご準備やお声掛け等たくさんのご協力をいただきありがとうございました。子供たちから楽しかった。お土産話をたくさん聞いてあげて下さい。

これで林間学校のブログを終わります。

林間学校17

 「おいしい焼きそばを作るぞー！」

今日のお昼ご飯は自分たちで作ります。

野菜を切る係と火を起こす係に分かれて準備を進めます。

調理実習で練習した包丁さばき、野菜の切り方を思い出しながら下ごしらえをしていました。

タイミングは捨て、火をつけ、一気に焼き上げます。

おいしい焼きそばが完成しました！

林間学校16

 次の活動は川遊びです。

川の水は思いのほか、冷たく少し入っていると足がしびれるほどです。それでも子どもたちはどんどん奥まで進んでいきます。

川を楽しみながらストーンペイント用の石も拾います。

林間学校15

朝食後のはじめの活動は、「魚つかみ」です。

生きている魚を自分で捕まえ、自分でさばき、食べる。

「いのちをいただく」これも大切な学習です。　

林間学校14

 「いただきます！」

宿舎に戻ると、朝食の時間です。

みんなでぐるっと輪になって、朝食を食べました。