2年生、国語の説明文。どこがすごいと思ったのか、なんでそう思ったのかをペアで交流します。最初は先生がモデルを示します。
「どこがすごいと思いましたか?」
「一緒に音読しよう!」「うん!」交流のイメージは、ばっちり♬
まずは、おとなりの人と交流です。
「どこがすごいと思ったの?」
「ここに書いているたんぽぽのちえが本当かどうか、本物のたんぽぽを見て確認してみたい!!」
どんなことを学んでいきたいか、自分から出せるのが2年生のすごいところ。
学びを主体的に進めていく第1歩です(o^―^o)
2年生、国語の説明文。どこがすごいと思ったのか、なんでそう思ったのかをペアで交流します。最初は先生がモデルを示します。
「どこがすごいと思いましたか?」
「一緒に音読しよう!」「うん!」早いもので、今日で1学期も終わりです。 暑さ指数が高いので、終業式はリモートで行います。 放送室からは、児童会の人たちの校歌が響きます。 あと何回歌えるのでしょうね。 各学年の1学期間の頑張りを伝え、式が終わった後に、児童会から夏休みの過ごし方についてお知らせがありました。 ...