2023年7月20日木曜日

明日は終業式

1学期最後の授業。最後の昼休み。
暑さをものともせず・・・。
夢中で遊ぶ。 でも、
チャイムが鳴ると猛ダッシュで戻るところがさすがです。
全学年大掃除。役割分担をして、1学期の汚れをしっかり落とそう!
掃除上手池上っ子(o^―^o) 役割がはっきり決まっているから、
大掃除全集中!
黙々と掃いて、黙々と拭いて・・・。
自分のとこ終わったから手つだうよ🎵
大掃除も終盤。メダカ研究所の研究員がぞろぞろと職員室前に・・・。
大事そうに水槽を運びます。
研究員も夏休み。ということで、2階の研究所からお引越だそうです。
過酷な夏をのりきってね🐟

2023年7月13日木曜日

小さなアーティスト part2 ~3年生~

音楽の時間。リコーダーは3年生から始まるので、吹き始めてまだ間もない子どもたち。気合が入っているのが、この姿勢の良さからもうかがえます(^▽^)/
次は合奏🎵 みんなで合わせなくてはならないので、演奏する技術と相手の音を聴く力が試されます。とっても張り切っている3年生!
それもそのはず、担任の先生に向けてのサプライズミニコンサートの予定です✌ 喜んでもらえるようにがんばるぞ~!
同じく3年生。今度は図工です。きれいなお花たちに集まるのは、
たくさんの蝶々🦋
教室がお花畑になったようです(o^―^o)

2023年7月12日水曜日

牛乳あと一口がんばろうキャンペーン

保健給食委員会の取り組みとして、7/11から7/18まで「牛乳あと一口がんばろうキャンペーン」が行われています🥛。
今年度の保健給食委員会の目標が「給食の魅力や良さを伝えて残量をへらそう!」。そして、その第1弾のテーマが「牛乳🥛」
(^▽^)/4月から今までの牛乳の残量から、目標を「1.8㎏以下」に設定しました。
「牛乳の残量を減らすために、あと1口頑張って飲んでもらおう!」
「よしっ、じゃあみんなに知らせるための動画を作ろう!」
「どうする?朝礼で動画を流して知らせることにしようか?」
「いや、給食を食べてるときに観てもらった方が、その時頑張って飲んでもらえるよ!」
「それなら、給食を食べ始めたころに教室をまわって動画を観てもらおう!!」
頑張って制作した動画は、予想通り(?)大うけです!笑いながらも説得力のある委員会の人の言葉に納得する子どもたち。
気になる牛乳の残量は、さっそく初日から、1.8㎏を大いに上回る(下回る?)1.3㎏!!! 目標たっせいです💪

2023年7月10日月曜日

円の面積の公式をつくろう

6年生算数。円の面積を求める公式を作ります。
「円を中心から切り離して組み合わせたら長方形に似た形になるよね。」
実際に円を切って確かめます。
「本当だ!長方形になる!!」
自分の手でやってみることが大切です。
「たての長さは半径と一緒だ!」
「じゃあ、横の長さは?」
「円周の半分ってことやなぁ…。ということは!!」
グループでいろいろ考えるこの時間が、大事な学びの時間です(o^―^o)

2023年7月7日金曜日

骨の強い弱いって!? ~6年生骨密度測定~

6年生が保健室で骨密度を測定しました。
かかとをぴったりつけて、
横から測定する器具を調整し、かかとを挟みます。
「痛くないから大丈夫」
6年生なら1500あれば心配ないそうです。
去年の先生方の記録も掲示してあります。
「えぇーっ!先生に負けてる💦」
大丈夫、二十歳までは骨密度を増やすことができるそうです。牛乳や小魚などカルシウムを積極的に摂取したり、外でお日様を浴びながら身体を動かしたりすることが大事とのこと。2学期に結果とともに詳しくお話をききます。
外で遊ぶのは心配なさそうですね(^▽^)/

命の授業 ~5年生~

ゲストティーチャーに来ていただいて、5年生に「命の授業」をしていただきました。
どの子の命も奇跡的な確率で生まれてきたものだということ。だから、どの命も大切にしなくてはいけないことを語ってくださいました。
おなかの中の胎児の一カ月ごとの成長ぶりを見せていただき、感動する子どもたち。
「こんな風に成長していくんや!」
あっという間の1時間、たくさんのことを学べた1時間でした。

2023年7月5日水曜日

かたつむり🐌 と 雪だるま⛄

1年生図工。かたつむりの絵をかきます。
「ぐるぐる渦巻きかいて、線で区切って…。」
同じ声掛けでも、線の幅や色のセレクトなど、子どもたちそれぞれの個性が光ります(^▽^)/
素敵なかたつむりで、教室いっぱいになりました。
2年生。ロイロノートに先生の指示通りにイラストをかきます。
「雪だるまをかきます。まずは頭、〇を一つかいてください」
「次の胴体、下にもう一つ〇をかいてください…。」
描き終わったら、自分で提出箱に提出します。
「さあ、みんなどんな絵になったかな?」
楽しみながら、ロイロノートの使い方をマスターしました(^▽^)/

授業交流 ~2年生~

  幸小学校の先生方が2年生の算数の授業を参観に来られました。 先生から教えてもらうのではなく、自分たちで解決の方法を考え、先生のサポートも受けながら練り上げてより良い方法を見出しています。 だから、子どもが前に出て説明したり質問したりする活動が多くなります。 自分のやり方と比べ...