研究授業～6年生国語～

池上小学校では、今年度「子どもたちが主体的に学びに向かう国語科を中心とした授業づくり」～自分の思いや考えに自信を持ち、表現できるこの育成をめざして～をテーマにかかげ、研修に取り組んでいます。

今回は6年生の授業。「わたしたちのくらしは平和なのか」について考え、自分の主張が読み手に伝わるように魅力的なポスターをつくる活動に取り組んできています。

ポスターを作る前に、必要な情報や資料の集め方や相手に伝わるポスターのかき方を学び、実際に課題にあるポスターを使って、改善方法をグループで考えます。

「Aは文字量が多すぎて読みづらい。おまけに資料のグラフが小さすぎる」

「でも、文字量が多いってことは、伝えたいことがたくさんあるってことじゃない。Bは逆にシンプルすぎて内容が薄い気がする。」

ある程度の見通しをもって、自分の作業に戻ります。

困ったら、グループの仲間に相談できるので、安心して学べます。平和について様々な視点からとらえていて、見ていて「なるほど」と感心させられ、構成の面でもそのクオリティの高さに感心させられます。

6年生、本当によく頑張っていました。ポスターの完成が楽しみですね。

みえないものがみえてくる🎵～1年生図工～

白い画用紙に、刷毛で塗っているのはたっぷりの水！？

見る位置を変えてみると、何かが見えるような見えないような？？

絵具をのせだすと・・・

何か見えてきた！！

いろんな色を塗り重ねていくと、海の生き物がたくさん(^^♪

塗るほどに生き物がたくさん増えて、とってもきれいです(^▽^)/

色塗り全集中！

とても素敵な海の世界が生まれました🐟

たてわり班活動～外遊び～

今日は、みんな楽しみにしている「たてわり班遊び」の日です。お天気が心配されていましたが、たてわり遊びが始まる1時間目のチャイムがなるころには、小雨もやみ、ちょうど良いお天気に☀　嬉しそうに運動場にむかう子どもたち。

1年生は、6年生が迎えに来てくれます。

「はやく行こうよ！」

第１回目なので、6年生司会のもと、１人ひとり自己紹介をします。

自己紹介が終わるたびにあたたかい拍手です👏　あいさつが終わったらさっそく班遊びです(^▽^)/

『ふえおに』や『氷おに』

班対抗ドッジボール！

高学年のお兄ちゃんお姉ちゃん、ボールの力加減が絶妙です(^^♪おかげで低学年の子も存分に楽しめました(^^♪

時間いっぱいまで思いっきり遊んだ子どもたちでした。6年生が時間をかけて準備をし、本番でもみんなが楽しめるように頑張っていました。おかげで、どの班も笑顔があふれていました。

STH学校訪問～主体的・対話的で深い学びを目指して～

和泉市教センターより、子どもたちの学習の様子を観に来ていただきました。

1年生「算数」。いくつといくつで５になるか、ブロックを使って楽しく学びます。

2年生「算数」。長さを比べるには端をそろえて重ね合わせるいいとわかった子どもたち。でも「動かせない長さだったらどうする？」ペアで夢中で学んでいます。

3年生「国語」。メモを取るときのポイントを考えます。発表者をみて反応しながら聴く「聴き上手」3年生。

4年生「体育」前時でやったコーナーリレー。チームとしてより速くなるためにどうすればいいのか、タブレットで前時の動画を見ながら考えます。

5年生「国語」正しくインタビューする方法を考えます。実際に前に出て、先生にインタビュー。緊張しながらも一所懸命チャレンジした発表者に大きな拍手です(^▽^)/

6年生「国語」。自分の主張を伝えるための情報収集をし、ポスター作りに取り組みます。タブレットをさくさく使い、集めた情報を整理し、相手に伝わるように工夫が必要です。

「どうやったら、よりよく伝わるようになるかな？」

グループで学びを深めていました。

参観くださった先生からも「話し方・きき方のレベルが上がってきていますね。『あいづち名人』が身についています。」「子どもたちが本当によく頑張っていますね。」と誉めていただきました(o^―^o)

3年生の朝は大忙し🦋

「アゲハのさなぎがかえったよ！」

「本当だ!!」

きれいな羽をゆっくり動かしています。

「どんなん！」

「見せて見せて!!」

大人気

あっという間に人だかり🦋

アゲハを見終わったら、ベランダに出て・・・

水やりです🌱

ヒマワリ🌻ホウセンカ❁マリーゴールド、自分の好きな花を選んで種まきしました(o^―^o)

「双葉2枚と本葉6枚！全部で8枚になってる(^^♪」

自分で育てているものの成長はうれしいものです。

大きくなってね(o^―^o)

税金についての学習～6年生ゲストティーチャー～

泉大津税務署の方をゲストティーチャーに招いて、税についての学習をしました。

「1つの小学校を運営するのにかかるお金は約13億なんだよ。」

「ええーっ、１３おく！！」

「13億はさすがに無理だけど、今日は1億ってどのくらいか知ってもらおうと思って持ってきました(^▽^)/」

「ええーっ、一億😲」

思わず身を乗り出す6年生(^-^;

「うーん、重い・・・。」

全員、目がアタッシュケースに釘付けです(;^_^

税金のことを一通り学んだあとは、グループごとに『税金あるなし人生ゲーム』にチャレンジです。

さあ、税金があるのとないのとではどのくらい違うのでしょうか？

「うわぁ、もうすでに一千万円以上違いが出てる‼」

「税金って大事なんやなあ！」

ゲームを楽しみながら、税の大切さを感じる6年生。

「最後に確かめクイズをするよ。けっこう難しいかも。」

見事全員正解(^^♪　先生も思わず拍手です(^―^)

たくさんのことが学べた授業の後、

「1億円の重さを実感したい人は持ってみてももいいよ。」

「えーっ、いいの(^▽^♪」

アタッシュケースの前に長蛇の列です。

「これは重いわ。持ち上げれても、持って逃げられへんなあ。」

「・・・・・。」

列はまだまだ続きます。そりゃ、こんな機会はめったにないです。みんな持ってみたいよね(o^―^o) 楽しくてためになる授業をありがとうございました。