「ぐるぐる渦巻きかいて、線で区切って…。」同じ声掛けでも、線の幅や色のセレクトなど、子どもたちそれぞれの個性が光ります(^▽^)/ 素敵なかたつむりで、教室いっぱいになりました。 2年生。ロイロノートに先生の指示通りにイラストをかきます。
「雪だるまをかきます。まずは頭、〇を一つかいてください」
「次の胴体、下にもう一つ〇をかいてください…。」描き終わったら、自分で提出箱に提出します。
「さあ、みんなどんな絵になったかな?」楽しみながら、ロイロノートの使い方をマスターしました(^▽^)/
学校の畑の大根が大きく育ちました。1年生が収穫します。 「どれを抜くか、決まったかな?じゃあ抜くよ。」 「せーのっ!」 ・・・びくともしません。 「雨も少なかったし、土が固くなっているのかな。」 気を取り直して、もう一度。 「大根が折れちゃわない程度に、少しゆすりながらひっぱ...