「ぐるぐる渦巻きかいて、線で区切って…。」同じ声掛けでも、線の幅や色のセレクトなど、子どもたちそれぞれの個性が光ります(^▽^)/ 素敵なかたつむりで、教室いっぱいになりました。 2年生。ロイロノートに先生の指示通りにイラストをかきます。
「雪だるまをかきます。まずは頭、〇を一つかいてください」
「次の胴体、下にもう一つ〇をかいてください…。」描き終わったら、自分で提出箱に提出します。
「さあ、みんなどんな絵になったかな?」楽しみながら、ロイロノートの使い方をマスターしました(^▽^)/
2年生が人権学習の公開授業を行い、大阪府教育センターや和泉市から先生方が参観に来られました。 めあては「相手を決めつけず、1人ひとりの思いや気持ちを受け止め、理解しようとする態度を育てる。」こと。 「鬼👹ってどんなイメージ?」を出し合うところから学習がスタートします。 みん...