研究授業に向けて

池上小学校では、国語科を中心とした研修進め、年に何回か研究授業を行っています。 本番の子どもたちの授業の前に必ず事前の検討会を先生たちで行います。

子どもの気持ちになって、実際に話し合いを行ったりもします。 「意見を言わないといけないのかな」等、結構ドキドキします。

子どもたちのより良い学びに向けて、振り返りを書いています。

先生方も楽しく学べたように、子どもたちも楽しく学んでもらいたいです。

レッツエンジョイ🎵池上小🎵

 

ゴールデンウイークあけの朝礼はあいにくの雨。体育館の屋根からはにぎやかな雨音が。

児童会・保健給食委員会・体育委員会がコラボして、学校の過ごし方についての動画を作成しみんなに伝えます。

コンクリートでは走らない🏃　遊ばない！

雨音にじゃまされても、耳をすませてしっかりお話を聴く子どもたち。(o^―^o)

「給食準備中は当番さん以外は静かに座って待つ」

「学校に学習に関係のないものは持ってこない」  

「物の貸し借りはしない」等々、

学校で安全に居心地よく過ごすためのお話が、楽しい動画で分かりやすく伝えられました。

今年度の児童会のテーマは「エンジョイ！」

その名の通り、楽しく快適に学校生活が送れるように、

みんなで過ごし方を考えたいですね🎵

あさがおのたねまき🌱

 

先生のお話をしっかりきいている１年生。この前、６年生のおにいちゃんおねえちゃんに手伝ってもらって、土を入れた植木鉢。今日は、あさがおの種をまきます。

あさがおの種は５つ。第２関節まで指で押して５つの穴を開けます。

「ぎゅーってならないように、間をあけて！」

「真ん中に１つ！４すみに１つずつあけてね！」

 こぼれ落ちないように、ていねいに種の袋をあけます。

５つの穴に、ひとつずつ種を入れていきます。

「種の上に、土のおふとんをやさしくかけてあげてね(^―^)」

 「つぎは、お水だ！！」

お家から持ってきたペットボトルにお水をたっぷり入れて、じょうろの口をしっかりとりつけます。

「早くあさがお、さかないかな🎵」

まずは、発芽が待ち遠しいですね(o^―^o) 

 

 

 

やさしい６ねんせい

 

1年生が、あさがおを育てるために植木鉢と土の準備をします。

頼りになる6年生のお兄ちゃんお姉ちゃんがお手伝い(o^―^o)

「よろしくおねがいします！」

 1年生1人に6年生1人がついて、ペアで準備します。

ハサミで土の袋を切って植木鉢に入れます。

切ってあげるのではなく1年生に切らせているところがさすがです(´ー｀)

何回かに分けて土を入れます。

その度に、あふれないように手でとんとん押さえます。

「できたら、名前を前にして並べますよ。」

 「一緒に運ぼう！」

「うんっ！」 

 それぞれ、お手伝いしてくれたお兄ちゃんお姉ちゃんにお礼を言います。

「ありがとうございました(^▽^)」

「どういたしまして🎵」

1年生はもちろん、手伝った6年生もニコニコ笑顔のひと時でした😊 

 

先生もチャレンジ！

 

子どもたちが帰った放課後、先生みんなで研修です。

今年度のテーマは「子どもたちが主体的に学びに向かう国語科を中心とした授業づくり」

サブテーマが「～自らスイッチを入れ、夢中で学び続ける子の育成をめざして～」

総合的な学習を、国語をはじめいろいろな教科とつなげながら、低中高学年のグループにわかれて学習デザインを組み立てます。

各学年全て1クラスの池上小学校ですが、1人ではなくチームで計画を立てていきます。

「3人寄れば文殊の知恵」で、楽しいアイデアも湧いてきます。

先生も、子どもも夢中になれる、そんな学習をめざします(o^―^o)

学習の様子より ～2・3年生～

 

2年生が運動場に。おしりに色とりどりのしっぽが(o^―^o)

体育でしっぽとりをしているのです。

「うわあっ！しっぽとられたぁ！！」

しっぽをとっても、とられても、にげきれても、楽しそうな声があがります♪

「あー、たのしかった🎵」

思いっきり逃げて追いかけてを楽しんだ2年生。またしましょうね。

 3年生は、理科で虫探しと虫の観察。苦手な子もいるかと思いきや、

「先生～見て見て🎵」

満面の笑みで、見せてくれたのは手のりインコならぬ手のり幼虫

「めっちゃ、かわいいなあ💛」 

 「ほら見て！ぼくにめっちゃなついてる🎵」

 虫大好き3年生です🐛

道徳の学習

 

池上小学校では、道徳の学習について、年間の計画にそって担任外の先生に授業をしてもらうことが多いです。

そうすることで、複数の先生で教材研究をして道徳教育のねらいを確かにすることができます。

また、担任の先生が、いつもと違う視点から子どもたちの様子をみとることもできます。

自分なりの言葉で、素直な思いをワークに書き込む子どもたち。

もちろん、担任の先生が行うこともあります。1年生は、4月からの学校生活を振り返り楽しかったこと、行事で楽しみにしていることをみんなで共有。きらきらした目でこれからの学校生活に期待をふくらませる1年生です(o^―^o)