素敵だなと思った作品を、各学年1つずつ選びます。
「どれにしようかな?」 力作が並び、悩む子どもたちです。書き終わった投票用紙は横のポストに入れます。「だれの絵日記がえらばれるかな?」発表まで、どきどきしますね(o^―^o)
広島に行ったことのある子はほとんどいない5年生。難しい言葉もたくさんありますが、作品の重みを受け止め、
作者の思いをくみ取ろうと、真剣に教材文に向き合う子どもたち。和泉市の国語を研究されている先生方に学習の様子を参観していただく予定になっています。
素敵だなと思った作品を、各学年1つずつ選びます。
「どれにしようかな?」 力作が並び、悩む子どもたちです。書き終わった投票用紙は横のポストに入れます。6年生最後の調理実習は、白玉団子粉を使った自由メニュー。 メニューから必要な材料とその分量まで、全て班の仲間と一緒に自分たちで考えます。 「さあ、つくるぞー!」 自分で測り取るときはきっちりと。真剣です! 上手に皮を伸ばして形を整えて。 「職人さんみたい✨」 いちご大福です...