総合的な学習で環境問題に取り組んでいる5年生。
ポイ捨てのごみを減らすために、公園等にゴミ箱設置を計画しているグループ。
ゴミ箱設置の許可をもらうために、市役所のたんとうのかたに直接電話をしました。
伝えたいことが伝わるように、電話で話す内容を書き出し、準備も万端です。4年生、理科の学習。校内の公開授業です。 「水は、温めると、どうなるのだろうか?」 「水はなくなると思う。だってお茶をチンしたらへったから。」 「湯気になると思う。お湯沸かしたらケトルの穴から湯気出てたから。」 思い付きではなく、自分の経験から予想を立てています。 友だちの話...